MV : Verkeerborden

1. Waarnemen

Tijdens onze wandeling kwamen we enkele verkeersborden tegen. We bekeken welke kleuren en welke vormen ze hadden.

Zijn ze recht, rond, hebben ze hoeken, welke kleuren hebben ze? Welke symbolen staan er op, …                                       

2. Verwerken.

We hebben enkele verkeersborden in de klas. We bekeken er de vorm en de lijnen.

We staan stil bij de vorm ( rond, hoekig, …) , 

Bij de lijnen.  Zijn deze recht, gebogen ( hoekig, strak, …)

We bekijken de kleuren. ( rood, blauw, …)

3. Vormgeving.

 

We kleuren ons verkeersbord in. Ook de ruimte rondom het verkeerbord. 

4. Beschouwen.

 

We bespreken nadien ons verkeerbord. Welke vorm hebben we gebruikt? Hoe zijn onze lijnen? Wat wil het zeggen?