Lagere klassen

Regelmatig moeten we in de klas verwijzen naar vroeger. We proberen altijd de link te leggen naar mama's, papa's, oma's en opa's: "Toen mijn oma in het tweede leerjaar zat, dan..." Voor de kinderen blijft dit gegeven heel abstract.

Dit is een van de redenen waarom meester Serge en ik graag een bezoekje wilden brengen aan het Turkeyenhof. Er ligt daar tal van gebruiksvoorwerpen uit de tijd van onze overgrootouders en grootouders. We keken onze ogen uit!

In groepjes maakten we een stop motion filmpje. 

Eerst bedachten we een verhaal en spraken we af wie welk materiaal zou mee brengen. Daarna bouwden we ons decor op. Eens het decor klaar was konden we beginnen met de opnames. Hoe meer foto's er werden gemaakt hoe langer het filmpje duurde. 

Toen iedereen klaar was bekeken we elkaars filmpje. We somden de goede eigenschappen op van het filmpje, maar we keken ook wat er beter kon zodat we hier de volgende keer rekening mee kunnen houden. 

Leerlingen leerden een nieuwe kunststroming kennen : het pointillisme.

1 Kunstwerken bekijken

2 Bespreking : Wat valt op?

3 Aan het werk

4 Evalueren

Materialen die mochten gebruikt worden : penselen (in alle diktes), wattenstaafjes)

Aan de hand van een kleurencirkel konden leerlingen zien welke kleuren ze konden combineren.

Vandaag was het Pyjamadag. Door in pyjama naar school te komen, betuigen we onze steun aan alle kinderen die langdurig ziek zijn en hierdoor niet naar school kunnen. Dank zij Bednet kunnen zij van thuis uit toch de lessen blijven volgen en op die manier ook contact blijven houden met hun klasgenootjes. 

In de les muzische vorming maakten we kennis met de tafelmuziek van Thierry De Mey. 

In groepjes gingen we aan de slag en maakten zelf een kort stukje tafelmuziek. Er zaten echte pareltjes bij. 

In ons filmpje zie je de "Making of..."