Centrumplein
2019-2020
L2CP: M.V/Techniek : Panamerenko als inspiratiebron
Onze leerlingen maakten kennis met de wereld van de pas overleden Belgische topkunstenaar Panamarenko. We verzamelden allemaal tonnen wegwerpmateriaal en hierme bouwden we ons eigen ruimteschip, raket, vliegtuig, duikboot, ... maar eerst maakten we een schets. De schetsen van Panamarenko lieten ons dromen en we werkten precies op dezelfde manier als hij.
Onze resultaten mogen zeker gezien worden... en juf zegt dat Panamarenko zeker fier op ons zou geweest zijn!!!
Hiep hiep hoera: Liyanah
Vandaag hebben we lekker mogen genieten van een yoghurtje gekregen van onze jarige.
M.V.: beeld: verf en autootjes
wij mochten vandaag rijden met de autootjes in de verf, maar wel de verf die hoort bij de auto.
Beeld: experimenteren om met een lichaamsdeel te tekenen
We maakten kennis met de kunstenaar Antony Breslin.
Hij gebruikt veel verschillende lijnen in zijn kunstwerken (boogjes, zigzaglijnen, stippen, hoekig,...) en werkt vooral rond het thema fantasie.
De leerlingen kregen enkele opdrachten:
- Teken een mannetje met je niet-schrijfhand.
- Teken een mannetje met je tenen.
- Teken een vliegend diertje met je ogen dicht.
- ....
Daarna voegden ze enkele elementen toe op de tekening.
Nadien werden de kunstwerken geschilderd.
Thema: kleuren
Wij maken kennis met de 4 hoofdkleuren en we maakten al een kunstwerk en er volgt nog meer.
Beeld: wegwijs of van de kaart?
We werken tijdens de lessen wereldoriëntatie met de atlas.
We bestuderen verschillende kaarten.
Landkaarten, stafkaarten, naaipatrionen, wegenkaarten.
Waarvoor worden ze gebruikt?
Herken je andere 'figuren' in de kaarten?
Proefjes WO (techniek)
Tijdens de les WO hebben we enkele proefjes uitgevoerd. Wat gebeurt er als we een glas over een brandende kaars zetten? Als we ijsblokken tegen elkaar wrijven en als we ze niet meer tegen elkaar wrijven? Wat gebeurt er als we een fles met een ballon eraan in een kom met warm water zetten? Hieronder enkele foto's.
Ontbijt
De laatste dag voor de vakantie mochten de kinderen hun ontbijt meebrengen. Iedereen vond dit heel leuk. De kinderen hebben lekker gesmuld en veel plezier gemaakt.
Pagina's
