Wilde dieren
Wat een enthousiasme voor dit thema! We genoten dan ook enorm van onze uitstap naar de Zonnegloed.
Kleuterklassen
2020-2021
Met mijn fiets in het verkeer
We leren over richting, links rechts. We oefenen in het lezen van pijlen.
We vertellen over de fiets, we kunnen de verschillende onderdelen correct benoemen.
We oefenen ook verder met de cijfers lezen.
We maakten een leerwandeling en hier vertelden we over de verschillende verkeersborden.
Bekijk de fotootjes opnieuw en je kan je mama/papa vertellen wat je hier geleerd hebt.
Mv : beeld zeepbellen.
Thema ' Jules in het verkeer.' Ook vliegtuigen zijn verkeer. Wat zweeft / vliegt er nog in de lucht.
Zeepbellen :-) .
We gingen zeepbellen op verschillende manieren maken en deze ook observeren. *Bellenblazers: Hoe groot kunnen we onze zeepbel maken, welke vorm heeft hij. Lukt het ook een zeepbel met andere vormen te maken. *Water blazen met een rietje in een glas : krijgen we dezelfde ronde bellen als met de bellenblazer? Maakt het een verschil als we hard of zacht blazen? *Met onze handen pletsen in een bad met water en zeep : Maken we hier bellen mee of enkel schuim?
W.O: dagelijkse hygiëne: wassen van het gezicht
Samen met juf Jill mochten wij ons gezicht leren wassen.
Fietsen op de speelplaats.
Vandaag mochten we onze fiets meenemen.
Mv : beeld een verkeersbord.
1. waarnemen
We namen de verkeersborden waar.
We bekeken welke kleuren en welke vormen ze hadden.
Zijn ze recht, rond, hebben ze hoeken, welke kleuren hebben ze? Welke symbolen staan er op, …
2. Verwerken.
We hebben enkele verkeersborden in de klas. We bekeken er de vorm en de lijnen.
We staan stil bij de vorm ( rond, hoekig, …) ,
Bij de lijnen. Zijn deze recht, gebogen ( hoekig, strak, …)
We bekijken de kleuren. ( rood, blauw, …)
3. Vormgeving.
Thema Jules in het verkeer.
We bekijken de verschillende voertuigen samen met Jules.
Leeruitstap veilig verkeer.
We gingen op stap met k2 en k3. Dit om de verkeersborden te kunnen waarnemen.
Pagina's
